О науке
Загрузка...Жанры:
Вам понравится:
На гулянье в Сокольниках. рассказ
Аудиокнига автора Антон Чехов. 🕙: 05 мин. 44 сек. Чтец(ы) Валентин Гафт. Относится к жанрам: классическая проза, русская классика, рассказы. Возрастное ограничение: 1 ...
Как слышать больше, чем говорят?
Аудиокнига автора Творческий коллектив компании «Мегаплан». 🕙: 11 мин. 01 сек. Чтец(ы) . Относится к жанрам: публицистика, саморазвитие / личностный рост, вопросы совреме ...
Таинственный остров (спектакль)
Аудиокнига автора Жюль Верн. 🕙: 3 ч. 00 мин. 00 сек. Чтец(ы) Михаил Козаков, Актерский коллектив. Относится к жанрам: зарубежные приключения, исторические приключения, литера ...
О чем молчат успешные люди?
Аудиокнига автора Творческий коллектив компании «Мегаплан». 🕙: 09 мин. 52 сек. Чтец(ы) . Относится к жанрам: публицистика, саморазвитие / личностный рост, вопросы совреме ...
Евгений Онегин
Аудиокнига автора Александр Пушкин. 🕙: 3 ч. 58 мин. 20 сек. Чтец(ы) Михаил Горевой. Относится к жанрам: литература 19 века, русская классика, список школьной литературы 9 класс, ...
Красная таблетка. Посмотри правде в глаза
Аудиокнига автора Андрей Курпатов. 🕙: 8 ч. 15 мин. 34 сек. Чтец(ы) Александр Федоров. Относится к жанрам: научно-популярная литература, публицистика, социальная психология,&nb ...
Как научиться находить выход из любой ситуации?
Аудиокнига автора Творческий коллектив компании «Мегаплан». 🕙: 10 мин. 46 сек. Чтец(ы) . Относится к жанрам: публицистика, саморазвитие / личностный рост, вопросы совреме ...
Евгений Онегин. спектакль
Аудиокнига автора Александр Пушкин. 🕙: 3 ч. 42 мин. 15 сек. Чтец(ы) Валентин Гафт, Константин Хабенский, Ольга Будина. Относится к жанрам: русская классика, стихи и поэзия, ...
Анна Каренина
Аудиокнига автора Лев Толстой. 🕙: 43 ч. 43 мин. 41 сек. Чтец(ы) Наталия Литвинова. Относится к жанрам: классическая проза, русская классика, женские судьбы, Россия XIX века, с ...
Лекция «Чехов как антидепрессант»
Аудиокнига автора Дмитрий Быков. 🕙: 1 ч. 11 мин. 46 сек. Чтец(ы) Дмитрий Быков. Относится к жанрам: документальная литература, публицистика, лекторий Прямая речь. Возрас ...
Война и мир. В 4-х томах
Аудиокнига автора Лев Толстой. 🕙: 60 ч. 12 мин. 24 сек. Чтец(ы) Александр Клюквин. Относится к жанрам: классическая проза, русская классика, дворянство, истории о любви, ист ...
Жизнь
Аудиокнига автора Ги де Мопассан. 🕙: 9 ч. 05 мин. 38 сек. Чтец(ы) Аркадий Бухмин. Относится к жанрам: зарубежная классика, литература 19 века, интеллектуальная проза, францу ...
Братья Карамазовы
Аудиокнига автора Федор Достоевский. 🕙: 44 ч. 43 мин. 57 сек. Чтец(ы) Владимир Шевяков. Относится к жанрам: классическая проза, русская классика, духовные поиски, психологи ...
Описание:
Аудиокнига автора Лев Толстой. 🕙: 41 мин. 55 сек. Чтец(ы) Павел Настенко. Относится к жанрам: литература 19 века, публицистика, русская классика, ЛитРес: чтец. Возрастное ограничение: 12+.
Вы можете в один клик скачать полную версию аудиокниги «О науке» в mp3 в хорошем качестве и без регистрации. Или же, выбирая подходящий Вам вариант, слушать онлайн «О науке» на нашем сайте. У нас огромный выбор и хороший рекомендательный сервис, и Вы легко сможете выбрать нужную аудиокнигу в соответствии со своими предпочтениями.
Если Вы ещё не определились с выбором, то советую посмотреть разделы «Рейтингов»: Рейтинг книг, Рейтинг чтецов и «Обзоров аудиокниг» нашего сайта, там вы сможете провести время с пользой и быстро выбрать книгу или серию книг, которые Вам обязательно понравятся.
Не забывайте оставлять отзывы и ставить оценки, они помогают сделать наш рекомендательный сервис ещё лучше.
Аннотация:
«…Вы спрашиваете, что надо разуметь под наукой и образованием? Спрашиваете, не бывают ли наука и образование вредны, и, как образец того вреда, который бывает от того, что называется образованием, приводите пример того учителя, сына крестьянина, который стыдится выкормившего его отца и, когда отец этот привез ему свои деревенские гостинцы, попросил отца спрятаться на кухне, чтобы не оконфузить своим мужицким видом образованного сына перед бывшими у него гостями.
Может быть, пример этот и исключителен, но знаменателен, и стоит вдуматься в него, чтобы то, что у нас называется образованием, представилось в ином, чем оно представляется большинству, значении…»