Заметки о народном просвещении
Загрузка...Жанры:
Вам понравится:
Как слышать больше, чем говорят?
Аудиокнига автора Творческий коллектив компании «Мегаплан». 🕙: 11 мин. 01 сек. Чтец(ы) . Относится к жанрам: публицистика, саморазвитие / личностный рост, вопросы совреме ...
О чем молчат успешные люди?
Аудиокнига автора Творческий коллектив компании «Мегаплан». 🕙: 09 мин. 52 сек. Чтец(ы) . Относится к жанрам: публицистика, саморазвитие / личностный рост, вопросы совреме ...
Красная таблетка. Посмотри правде в глаза
Аудиокнига автора Андрей Курпатов. 🕙: 8 ч. 15 мин. 34 сек. Чтец(ы) Александр Федоров. Относится к жанрам: научно-популярная литература, публицистика, социальная психология,&nb ...
Как научиться находить выход из любой ситуации?
Аудиокнига автора Творческий коллектив компании «Мегаплан». 🕙: 10 мин. 46 сек. Чтец(ы) . Относится к жанрам: публицистика, саморазвитие / личностный рост, вопросы совреме ...
Лекция «Чехов как антидепрессант»
Аудиокнига автора Дмитрий Быков. 🕙: 1 ч. 11 мин. 46 сек. Чтец(ы) Дмитрий Быков. Относится к жанрам: документальная литература, публицистика, лекторий Прямая речь. Возрас ...
Как образ жизни помогает добиваться целей?
Аудиокнига автора Творческий коллектив компании «Мегаплан». 🕙: 10 мин. 41 сек. Чтец(ы) . Относится к жанрам: публицистика, саморазвитие / личностный рост, вопросы совреме ...
Часть Азии. История Российского государства. Ордынский период #2
Аудиокнига автора Борис Акунин. 🕙: 11 ч. 19 мин. 37 сек. Чтец(ы) Александр Клюквин. Относится к жанрам: научно-популярная литература, общая история, публицистика, борьба за ...
Часть Европы. История Российского государства. От истоков до монгольского нашествия #1
Аудиокнига автора Борис Акунин. 🕙: 12 ч. 33 мин. 55 сек. Чтец(ы) Александр Клюквин. Относится к жанрам: историческая литература, научно-популярная литература, публицистика,&nbs ...
Как перестать откладывать дела на потом?
Аудиокнига автора Творческий коллектив компании «Мегаплан». 🕙: 11 мин. 48 сек. Чтец(ы) . Относится к жанрам: публицистика, саморазвитие / личностный рост, вопросы совреме ...
Почему Китай думает иначе? О религиозных, эстетических и политических идеалах Востока и Запада
Аудиокнига автора Алексей Маслов. 🕙: 50 мин. 10 сек. Чтец(ы) . Относится к жанрам: публицистика, восточная культура, высшая школа, история Китая, курс лекций, подкасты. В ...
Как распознать точксичного человека?
Аудиокнига автора Творческий коллектив компании «Мегаплан». 🕙: 10 мин. 37 сек. Чтец(ы) . Относится к жанрам: публицистика, саморазвитие / личностный рост, вопросы совреме ...
Как заниматься спортом с удовольствием?
Аудиокнига автора Творческий коллектив компании «Мегаплан». 🕙: 12 мин. 24 сек. Чтец(ы) . Относится к жанрам: публицистика, саморазвитие / личностный рост, вопросы совреме ...
Как дирижировать людьми?
Аудиокнига автора Творческий коллектив компании «Мегаплан». 🕙: 16 мин. 25 сек. Чтец(ы) . Относится к жанрам: публицистика, саморазвитие / личностный рост, вопросы совреме ...
Описание:
Аудиокнига автора Дмитрий Менделеев. 🕙: 4 ч. 11 мин. 00 сек. Чтец(ы) Евгений Волоцкий. Относится к жанрам: публицистика, ЛитРес: чтец. Возрастное ограничение: 12+.
Вы можете в один клик скачать полную версию аудиокниги «Заметки о народном просвещении» в mp3 в хорошем качестве и без регистрации. Или же, выбирая подходящий Вам вариант, слушать онлайн «Заметки о народном просвещении» на нашем сайте. У нас огромный выбор и хороший рекомендательный сервис, и Вы легко сможете выбрать нужную аудиокнигу в соответствии со своими предпочтениями.
Если Вы ещё не определились с выбором, то советую посмотреть разделы «Рейтингов»: Рейтинг книг, Рейтинг чтецов и «Обзоров аудиокниг» нашего сайта, там вы сможете провести время с пользой и быстро выбрать книгу или серию книг, которые Вам обязательно понравятся.
Не забывайте оставлять отзывы и ставить оценки, они помогают сделать наш рекомендательный сервис ещё лучше.
Аннотация:
«Многие формы жизни стали новыми, а формы обучения до того уже обветшали, что пришло время подумать об их усовершенствовании. Вот тема моих беглых заметок педагогического свойства. После немногих общих положений (об экзаменах, о цели обучения и т. п.), я, именно, полагаю в ряде статей высказать несколько мыслей о четырех отдельных предметах, касающихся обучения или педагогики, а именно: о подготовке обучающих, т. е. профессоров и учителей; о высших, или специальных, учебных заведениях; о средних, или подготовительных, учебных заведениях и, наконец, коснуться общенародного, или начального, обучения. В своем изложении хочу идти сверху вниз, а не наоборот, не только потому, что все у нас шло и пойти успешно может только этим путем, а не обратным, но и потому еще, что лестницы лучше мести этим способом, а не обратным…»