Аудиокнига автора Лариса Суркова. 🕙: 11 ч. 54 мин. 52 сек. Чтец(ы) Ксения Бржезовская. Относится к жанрам: воспитание детей, детская психология, домашнее воспитание, книги для родителей, проблемы воспитания, развитие ребенка, семейная педагогика, советы родителям. Возрастное ограничение: 16+.
Вы можете в один клик скачать полную версию аудиокниги «Главная книга о воспитании. Как здорово быть с детьми» в mp3 в хорошем качестве и без регистрации. Или же, выбирая подходящий Вам вариант, слушать онлайн «Главная книга о воспитании. Как здорово быть с детьми» на нашем сайте. У нас огромный выбор и хороший рекомендательный сервис, и Вы легко сможете выбрать нужную аудиокнигу в соответствии со своими предпочтениями.
Если Вы ещё не определились с выбором, то советую посмотреть разделы «Рейтингов»: Рейтинг книг, Рейтинг чтецов и «Обзоров аудиокниг» нашего сайта, там вы сможете провести время с пользой и быстро выбрать книгу или серию книг, которые Вам обязательно понравятся.
Не забывайте оставлять отзывы и ставить оценки, они помогают сделать наш рекомендательный сервис ещё лучше.
Аннотация:
Все советы Ларисы Сурковой для детей всех возрастов!
Дети – наше счастье! Сколько радости и счастливых моментов дарят нам эти шалопаи и шалуньи! Но воспитание – сложный и сбалансированный процесс, где каждому родителю надо умело находить подход к ребенку в любом возрасте, будь это период кризиса 3-х лет или первые подростковые сложности.
В этой аудиокниге собраны советы от Ларисы Сурковой для детей всех возрастов – от младенцев до подростков. Все тексты дополнены новыми главами и материалами, которые помогут вам еще лучше понять своего ребенка.
От 1 до 3 лет:
– нужно ли вводить запреты и наказывать ребенка;
– как организовать поход к врачу;
– необходимы ли для развития малыша специальные методики;
– как помочь ребенку выстраивать социальные отношения.
От 3 до 7 лет:
– как реагировать на детские фантазии и истерики;
– как выбрать детский сад и школу;
– как развить усидчивость и научить ребенка проигрывать;
– как решить проблему нарушения пищевого поведения.